小孩数学成绩不好上哪辅导北京小学六年级数学课外辅

小孩数学成绩不好上哪辅导？北京小学六年级数学课外辅导班地址

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【招生范围】六年级学生

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【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。

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北京学大教育免费咨询电话

【朝阳区】

朝阳路学习中心————400 8190 114转8007

望京学习中心—————400 8190 114转8011

亚运村学习中心————400 8190 114转8012

劲松家教辅导中心———400 8190 114转8008

团结湖学习中心————400 8190 114转5970

和平里学习中心————400 8190 114转5972

【东城区】

崇文门学习中心————400 8190 114转8015

东直门学习中心————400 8190 114转8016

交道口学习中心————400 8190 114转5971

【丰台区】

方庄学习中心—————400 8190 114转8021

马家堡学习中心————400 8190 114转8022

【海淀区】

航天桥学习中心————400 8190 114转8024

北师大学习中心————400 8190 114转8025

公主坟学习中心————400 8190 114转8026

人大学习中心—————400 8190 114转8028

上地学习中心—————400 8190 114转8029

远大路学习中心————400 8190 114转8032

中关村学习中心————400 8190 114转8033

学院路学习中心————400 8190 114转5973

玉泉路学习中心————400 8190 114转5974

【昌平区】

西三旗学习中心————400 8190 114转5975

昌平校区———————400 8190 114转8034

【顺义区】

怡馨家园辅导中心———400 8190 114转8038

顺义东风校区—————400 8190 114转2264

【通州区】

通州学习中心—————400 8190 114转8039

【西城区】

阜成门学习中心————400 8190 114转8041

平安里学习中心————400 8190 114转5976

陶然亭学习中心————400 8190 114转5977

西便门学习中心————400 8190 114转5978

北京四中学习中心———400 8190 114转2945

【石景山区】

石景山金顶街学习中心—400 8190 114转5980

鲁谷台湾街——————400 8190 114转2163

【房山区】

良乡学习中心—————400 8190 114转5982

房山城关学习中心———400 8190 114转5983

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学大在线一对一咨询电话：4006-168-260转7001

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北京精锐教育一对一/一对三咨询电话

【朝阳区】

朝阳北辰学习中心————4008 190 114转8272

【西城区】

右安门学习中心—————4008 190 114转8273

月坛学习中心——————4008 190 114转8274

景山学习中心——————4008 190 114转8992

【海淀区】

公主坟学习中心—————4008 190 114转8276

海淀黄庄学习中心————4008 190 114转8277

世纪城学习中心—————4008 190 114转8278

牡丹园学习中心—————4008 190 114转8279

人大附中学习中心————4008 190 114转8993

【丰台区】

方庄学习中心——————4008 190 114转8280

马家堡学习中心—————4008 190 114转8281

【东城区】

交道口学习中心—————4008 190 114转8282

王府井学习中心—————4008 190 114转8283

和平里学习中心—————4008 190 114转8284

【石景山区】

石景山学习中心—————4008 190 114转8285

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北京学大教育（400 8190 114转8007）老师提醒：作为家长，请您一定要知道：

读好课本，学会研究。把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。另外还要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，更是一个研究过程。

  记好笔记，注重课堂。“要学好数学，培养好的听课习惯也很重要。”在听课的时候要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

  做好作业，讲究规范。在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。在做作业时，不但要做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径。作业应独立完成，这样可以培养独立思考的能力和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

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